2017-2018 eğitim öğretim yarı yıl tatili geçen hafta sonunda başladı. Sorunlar eksiklikler, çeşitli problemler her zaman olduğu gibi, onlar tüm hızıyla ve tüm gücüyle devam ediyor…
Öğrenciler tatilde ama sorunlar büyüyerek devam ediyor ve bu gidişle eğitim öğretim sorunlarının bitmesi söz konusu değil.
Bu sorunlara duyarlı olan bir sistem ve bir iktidar mevcut değil, bırakın sistemi veya siyasi iradeyi sivil toplum örgütleri ve meslek sendikaları bile bu konuda duyarlı değiller…
Özellikle ilimizde faaliyet gösteren, güçlü iki eğitim sendikasının basın bildirilerine bakacak olursak, iki tarafında yarı yıl için yayınladıkları bildiriler, yerelden çok geneli ilgilendiren ve sanki aynı kalemden çıkmış, aynı pencereden bakan, bir tarzla yorumlanmıştır.
Batman özelinde eğitim sorunları ve çözüm önerilerine değinmeyen bu sendikalar, maalesef bu güne kadar devam eden ve gittikçe kronikleşen eğitim öğretim sorunlarını teğet geçmişlerdir…
Sendikalar kendi kadro sorunlarına ve siyasi yapılanmalarına odaklanmanın dışında, reel sorunlarını masaya yatırma gibi bir endişeleri görünmüyor…
Biri dini eğitime vurgu yaparken bir diğeri ise laik eğitimi öne çıkararak, merkezden hazırlanan bildirileri, genele yaygınlaştırmışlar…
Bu iki Eğitim çalışanları sendikamızın, yerel eğitim sorunlarını bu eğitim öğretim yarıyılında, kamuoyu ile paylaşmalarını isterdim.
İşte Eğitim Bir Sen in açıklamasından bir bölüm…
“ Günübirlik politikalar çözüm değil, sorun üretmektedir
Birimlerin birbirleriyle çelişen kararları ve uygulamaları; Millî Eğitim Bakanlığı’nın hedef, amaç, politika ve eylem noktasında birbiriyle uyumlu, birbirini tamamlayan, sebep-sonuç ilişkisini gözeten bir politika oluşturma ve uygulama becerisini gösteremediğini gözler önüne sermektedir.Karar alma düzeyinde çok boyutlu ve sebep-sonuç analizini gözeten bir süreç işletilmelidir.
Eğitimcilere yönelik şiddete Bakanlık seyirci kalmamalıdır
Maalesef bugün öğretmenler saldırılara karşı savunmasızdır. Eğitim kurumlarında güvenlik tedbirleri yeterince alınmamakta,”
Bu açıklama da Eğitim Sen in açıklaması…
“Laik, Bilimsel, Anadilinde Eğitim İçin Birlikte Mücadele Edelim!
Eğitim sisteminde yıllardır yaşanan ve katlanarak artan sorunlar, MEB’in eğitimin yapısal sorunlarına yönelik somut ve çözüme dayalı politikalar geliştirmek gibi bir amacının olmadığını açıkça göstermektedir. Okullarda yaşanan yoğun dinselleşme ve eğitimi ticarileştirme uygulamaları okullarımızı eğitim yuvası olmaktan uzaklaştırmıştır.
Eğitimde siyasal kadrolaşma uygulamalarının yukarıdan aşağıya doğru organize bir şekilde gerçekleştirilmesi, okullarda yaşanan şiddetin artması, eğitim emekçilerine yönelik çeşitli saldırı ve tehditlerin (ihraç, açığa alma, sürgün vb) sürmesi gibi uygulamalar, okulların fiilen kışla ya da cezaevi haline getirilmesini beraberinde getirmiştir.
2017-2018 eğitim öğretim yılının ilk yarısında yaşananlar, MEB’in eğitimin yapısal sorunlarına yönelik somut ve çözüme dayalı politikalar geliştirmek gibi bir derdinin olmadığını göstermektedir. Okulların eğitim kurumu olmaktan adım adım uzaklaştığı, öğrencilerin yarış atı gibi sınavdan sınava koştuğu, öğretmenlerin düşük ücretle, esnek, güvencesiz ve angarya çalışmaya zorlandığı, siyasal kadrolaşmanın zirve yaptığı, farklı dil ve kimliklerin dışlandığı, eğitimin zaten sorunlu olan niteliğinin daha da kötüleştiği bir eğitim sisteminin sağlıklı nesiller yetiştirmesi mümkün değildir.”
Öncelikle yerel sorunlara ve çözümlerine odaklanarak, sorunları yerelden merkeze doğru çözmenin daha yararlı olacağına inanıyorum.
