Bilge olmak tesadüfi değildir. Eğitim görüp eğitiminin üzerine kendinden katkı sunarak kendini geliştirmektir. Bu nedenle akla ve mantığa hitap eden anlamlı cümleler kurmakta zorlanmazlar.
&&&&&
Being wise is not accidental. It is to improve yourself by receiving education and contributing to your education. For this reason, they do not have difficulty in making meaningful sentences that appeal to reason and logic.
&&&&&
Aqilmendbûn ne tesaduf e. Ev tê wateya ku hûn bi perwerdehiyê xwe çêtir bikin û beşdarî perwerdehiya xwe bibin. Ji ber vê yekê, hûn ê di çêkirina hevokên watedar ên ku li ser aqil û mantiqê diaxivin, ne dijwar bin.
&&&&&
Eğitim. Gerçeklerin öğretilmesi değildir. Düşünmek için aklın eğitimidir
Albert Einstein
&&&&&
Education. It is not the teaching of facts. It is the training of the mind to think
&&&&&
Zanyarî. Ew ne hînkirina rastiyan e. Ew perwerdehiya ramanê ye
&&&&&
Zamanı gelecek elbet; kurt kuzunun döktüğü gözyaşlarının bedelini ödeyecek.
Dostoyevski
&&&&&
Of course the time will come; The wolf will pay the price for the tears shed by the lamb.
&&&&&
Helbet dem wê were; Dê gur bedêla hêsirên berxê bide.
&&&&&
Düşünmek zor zanaattır. Bu yüzden çoğu insan sürüyü takip eder.
Carl Gustav Jung
&&&&&
Thinking is a difficult craft. That's why most people follow the herd.
&&&&&
Ramankirin karekî dijwar e. Ji ber vê yekê pir kes li pey keriyê diçin.
&&&&&
Dostoyevski nankörlüğü şu çarpıcı sözlerle özetliyor: Hava soğuyunca insan gölge veren ağaçları unutur.
&&&&
Dostoyevsky summarizes ungratefulness with these striking sentences: When the weather gets cold, people forget about the trees that give shade.
&&&&
Dostoyevskî bi van gotinên balkêş nankoriyê bi kurtasî tîne ziman: Dema ku hewa sar dibe mirov darên ku siyê didin ji bîr dikin.
&&&&
Bilim dinin düşmanı değildi ama cahillik her ikisinin de düşmanıydı.
Charles Darwin
&&&&
Science was not the enemy of religion, but ignorance was the enemy of both.
&&&&
Zanist ne dijminê olê bû, lê nezanî dijminê herduyan bû.
&&&&
Ne kadar yükselirsen, uçmayı bilmeyenlere o kadar küçük görünürsün.
Friedrich Wilhelm Nietzsce
/////
The higher you rise, the smaller you appear to those who can't fly.
/////
Tu çiqas ber bi jor ve diçî, ji yên ku nikarin bifirin, tu piçûktir xuya dikî.
/////
Cahillerle tartışırken, bilgeler bile cehalete kapılırlar.
Goethe.
/////
When arguing with the ignorant even the wise people into ignorance.
/////
Dema ku bi cahilan re munaqeşe dike, aqilmend jî dikevin nav nezaniyê.
/////
Her şekilde yüzyılın yozlaşmış kurallarına göre hareket edenler bilmelidir ki, geçmişini unutan toplumlar geleceklerini planlayamazlar.
/////
Yên ku di her warî de li gorî rêgezên xerabûyî yên sedsalê tevdigerin, divê bizanibin ku civakên ku rabirdûya xwe ji bîr dikin, nikarin pêşeroja xwe plansaz bikin.
/////
Those who act according to the corrupt rules of the century should know that societies that forget their past cannot plan their future.
Ûl
/////
Those who act according to the corrupt rules of the century should know that societies that forget their past cannot plan their future.
MEVZU MÜHİM
THE SUBJECT IS IMPORTANT